Bogotá D. C., ago. 04 de 2012 - Agencia de Noticias UN- Que los inmigrantes en Estados Unidos tengan escuelas que les provean servicios que los mantengan interesados en estudiar es necesario para disminuir la deserción y los embarazos adolescentes.

Esa es una de las conclusiones de la tesis titulada “Because I am neither Gringa/o, nor Latina/o, because I am not Any One Thing”: Children of Colombian and Dominican Immigrants Negotiating Identities within Transnational Social Fields”, de la colombiana Débora Upegui Hernández.

Según ella, las escuelas a las que tienen acceso los inmigrantes, sobre todo públicas, no son muy buenas. “La educación en primaria y secundaria en Estados Unidos no es la mejor. Por eso, muchos no se gradúan o no van a la universidad, incluso tienen niveles de aprovechamiento académico más bajos que sus padres”, dice. En eso se basa ella para asegurar que allá a los hijos de estos les va peor que a sus padres.

La profesora partió de una base de datos que elaboraron sociólogos en Nueva York, orientada a un estudio sobre migración, para la cual efectuaron alrededor de 2.500 encuestas. Ella analizó los datos y comparó las experiencias de dominicanos y colombianos.

Luego confrontó sus experiencias, basada en similitudes históricas y culturales de los dos países y en diferencias raciales. Y explica que los colombianos son más blancos y que eso tiene una repercusión en la discriminación en Estados Unidos. Escogió también a los dominicanos porque son el grupo más numeroso de inmigrantes en Estados Unidos después de los puertorriqueños.

Se hicieron encuestas telefónicas a 400 dominicanos y a 170 colombianos, así como entrevistas de profundidad a 25 dominicanos y 18 colombianos.

Los consultados tenían entre 18 y 25 años. Aunque no obtuvo cifras específicas sobre embarazos en adolescentes, encontró que el 76% de los colombianos encuestados no tenían hijos en ese momento y que el 59% de los dominicanos tampoco.

Halló que el 17,6% de los dominicanos no había terminado el bachillerato, mientras que la cifra estaba en el 8,4% en el caso de los colombianos. También, que solo el 46,8% de los dominicanos había cursado algo de universidad, porcentaje que alcanzaba el 61,7% en los colombianos.

La experiencia de la profesora como inmigrante (vive en Estados Unidos hace veinte años) la llevó a investigar sobre los colombianos en Nueva York para su tesis doctoral en Psicología Social de la Graduate School and University Center de la City University of New York.

Encontró que, aunque las experiencias psicológicas son similares, las realidades sociales son diferentes. Asegura que los colombianos tienen muchas más opciones y mejor nivel académico, mientras que los dominicanos tienen bajos niveles de educación y proceden, en su mayoría, de sectores rurales.

Upegui Hernández indica que la psicología ha estudiado mucho el fenómeno de la migración y que no se tiene en cuenta que el país de origen sigue siendo referente histórico para los inmigrantes y que siguen teniendo relaciones con ese lugar.

Además, señala tres grandes olas de migración a los Estados Unidos. Una, entre 1940 y 1960, de colombianos de clase social media y baja, con alta escolaridad y que salieron de centros urbanos. Otra, entre 1970 y 1980, de clase social media y baja que se trasladaron a Nueva York y Miami en busca de trabajo. La tercera, a partir de los años noventa, cuando migró gente de clase media y baja con alta escolaridad que huía de la violencia política y del deterioro de la economía o que buscaba también la reunificación familiar. Luego de eso, la migración se ha mantenido constante, según información del Gobierno de Estados Unidos, afirma Upegui Hernández, que es profesora de la Universidad de Puerto Rico.

La docente presentó su investigación en el conversatorio “Migración, feminismo y segunda generación de colombianos y colombianas  en Nueva York”, que tuvo lugar en la Escuela de Estudios de Género de la UN.

Feminismo y migración

Aunque no fue parte de su tesis, la colombiana habló de un artículo en el que hizo un llamado a los psicólogos feministas latinoamericanos para que aborden el tema de la migración y el trasnacionalismo.

Finalmente, recordó que gran parte ocurre ilegalmente, lo que da pie a que aumente la vulnerabilidad de la mujer. Más aún, resaltó que las desigualdades persisten a pesar de esta.

(Por:Fin/SSG/clc/fgd)

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