A raíz de la polémica suscitada por la construcción de los Talleres de Chipichape en Cali en 1936, docentes de la UN realizaron una investigación que devela un triunfo de la ingeniería colombiana.[Leer más]

Generar un análisis profundo e interdisciplinar sobre el acceso que tienen hoy las poblaciones del mundo a los alimentos es el objetivo central de la nueva versión de la Cátedra José Celestino Mutis.[Leer más]

Mediante análisis de aspectos técnicos y culturales, el docente Jorge Galindo busca reconstruir la historia de un conjunto de puentes construidos en el Cauca alrededor de 1850.[Leer más]

En el último año, Colombia sigue rezagada en el registro de patentes, reflejo tanto de las trabas burocráticas para hacer investigación como del débil sistema de innovación nacional.[Leer más]

La Universidad Nacional será sede del XIII Simposio Latinoamericano y XI Congreso Iberoamericano de Polímeros, en septiembre próximo, encuentros a los que asisten expertos mundiales en la materia.[Leer más]

Así lo aseguró el antropólogo inglés Peter Wade, al tiempo que agregó que a pesar del crecimiento de las minorías étnicas, aún hay vacíos para garantizar y reconocer sus derechos.[Leer más]

Con la ponencia Prácticas de alto rendimiento, docente de la UN ganó en el área de Recursos Humanos durante la realización de la Conferencia Mundial de Administración y Finanzas realizada en Hawái. [Leer más]

Un docente de la UN en Manizales busca ofrecer una herramienta didáctica de estudio, por medio de un texto digital, para quienes cursan los primeros semestres de Arquitectura en la Institución.[Leer más]

Los centros de interés en la pedagogía por proyectos es el nombre del libro que lanzó el Colegio Iparm, de la UN de Colombia, durante la celebración de sus bodas de oro en el 2011.[Leer más]

La falta de organización genera dispersión del sistema cultural y ocasiona que se repitan las mismas iniciativas, con lo que se pierde tiempo y esfuerzos, y ocasiona que haya una incorrecta asignación de recursos.[Leer más]

Siete profesores de primaria y bachillerato recibieron el grado de la maestría que les brindó mayores elementos para enseñar ciencias exactas en colegios del suroccidente de Colombia.[Leer más]

Más de 40 profesores de educación media de varias zonas del país tomaron una maestría en Ciencias en la que se replanteó la forma como se imparte esta importante materia en los colegios de Colombia.[Leer más]

El Ministerio de Educación Nacional realizó un encuentro con universidades nacionales e internacionales, embajadas y el sector productivo del país para analizar el tema del bilingüismo en Colombia.[Leer más]

La generación de nuevos conocimientos en gestión energética y la implementación del Sistema de Gestión Integral de la Energía (SGIE) son los temas de este curso que iniciará en enero de 2012.[Leer más]