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INVESTIGACIÓN EN BIODIVERSIDAD O PÉRDIDA DE SOBERANÍA (Claves No. 30)
Disyuntiva de la comunidad científica colombiana

El presente documento es sobre la legislación vigente de acceso a los recursos
biológicos y genéticos y las consecuencias negativas que genera para la comunidad científica colombiana. Se hace un repaso a algunos de los aspectos fundamentales del sistema regulatorio mundial, regional y local en este campo. Se consulta la opinión del Estado y la academia respecto a este asunto.

UNIVERSIDAD PÚBLICA DESFINANCIADA (Claves No. 29)
La situación económica de las universidades públicas del país se encuentra en seria dificultad como consecuencia del cumplimiento de la legislación impuesta desde 1992 que las obliga a ampliar anualmente los gastos de funcionamiento en una proporción mucho mayor que los recursos destinados por el Gobierno Nacional como su presupuesto.

EDITORIALES UNIVERSITARIAS (Claves No. 28)
El tradicional vehículo que conduce el conocimiento generado en las instituciones de educación superior a la sociedad es el impreso, ya sea libro o revista, publicado por las editoriales universitarias.  El papel de estas dependencias es vital para hacer público el saber y para que este sea útil en la toma de decisiones en todo ámbito. Este documento analizará este tema. 

DESERCIÓN UNIVERSITARIA (Claves No. 27)
La deserción universitaria es uno de los mayores flagelos de la educación superior en el mundo. En el presente número de Claves se mostrará una aproximación al tema desde la información estadística, producida por algunos estudios nacionales e internacionales que dejan ver las dimensiones de su impacto en la sociedad.

ACREDITACIÓN MUNDIAL (Claves No. 26)
El presente documento trata sobre la acreditación mundial en la educación superior. En el primer capítulo se hace un repaso a los antecedentes y a los hechos que marcaron la creación de este modelo de la evaluación educativa. En el segundo, se presenta la experiencia estadounidense. En el tercero, el modelo japonés y en el cuarto, el colombiano. Finalmente, se presentan las conclusiones.

POSGRADO EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA (Claves No. 25)
El presente documento trata sobre los posgrados. En el primer capítulo se hace un preámbulo justificativo de la educación de alto nivel. En el segundo se presenta un repaso del panorama numérico en América Latina y el Caribe, ALyC; en el tercero se muestra información estadística reciente sobre este rango educativo en Colombia, y en el cuarto se hace un acercamiento al proceso de acreditación de doctorados y maestrías, iniciado por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA, y a la actualidad en este campo en el país.

LEY 1286 DEL 23 DE ENERO DE 2009 (Claves No. 24)
El presente documento tratará sobre la Ley 1286 de enero de 2009 o Ley de Ciencia y Tecnología, CyT, recientemente aprobada, por la que cambió la estructura orgánica de la entidad rectora del sector y se busca promover el desarrollo de las iniciativas investigativas en Colombia.

ENCUENTROS DE EXCELENCIA ACADÉMICA (Claves No. 23)
Durante el segundo semestre de 2008, en la Universidad Nacional de Colombia se llevaron a cabo seis reuniones de trabajo denominados: Encuentros de excelencia académica. Organizados por la Rectoría de la Universidad y la Dirección Nacional de Medios de Comunicación de la Universidad Nacional de Colombia, Unimedios, contaron con la participación de estudiantes de pregrado y posgrado: maestría y doctorado de todas las áreas académicas, seleccionados entre la comunidad estudiantil e invitados a participar como un reconocimiento a su desempeño académico de excelencia.

VISIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA WEB (Claves No. 22)
La producción académica en todos los campos del saber tiene en la red un aliado incuestionable. Desde sus inicios, en la década de los sesenta del siglo XX, cuando sirvió de mecanismo de comunicación entre investigadores del sector defensa, hasta la actualidad, la Internet ha sido el vehículo por el cual millones de personas se comunican e intercambian información en tiempo récord.

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