Manizales, ene. 31 de 2012 - Agencia de Noticias UN- El cuerpo en la versión de lienzo para ser intervenido por tatuajes, piercings, expansiones y otra clase de modificaciones es el tema de la exposición Cuerpo Intervenido y Cuerpo Protésico.
En el marco de la asignatura Mediaciones Estéticas, estudiantes del programa de Gestión Cultural y Comunicativa realizaron un trabajo sobre exploración para observar y reseñar el cuerpo, el cual se convirtió en la exposición fotográfica Cuerpo Intervenido y Cuerpo Protésico, ubicada a lo largo de la escalera del bloque central de la Sede Manizales.
“El cuerpo es un texto donde el hombre se reescribe, se reafirma como persona, como integrante de un grupo; en este tiene la posibilidad de expresar sus creencias, filosofías y sentimientos, poniéndolas de manifiesto hacia el mundo, de modo que lo reivindica con su identidad”, comentó Sergio Fernando Garibello, participante de la exposición.
Asimismo, la vanidad, la autoestima y el sentirse más agradable para el otro despiertan la motivación personal para intervenir el cuerpo. “Las modificaciones corporales no solo se observan en el aspecto físico, cada una tiene una incidencia en el campo psicológico, estético y social, incluso en algunas tribus y ciertos grupos sociales, actos como el de afilarse los dientes son símbolo de belleza digna de aspirar al compromiso con el jefe de la tribu”, explicó Leidy Tatiana López Saldarriaga, estudiante de Gestión Cultural y Comunicativa.
La muestra realizada por seis estudiantes del programa está compuesta por 21 fotografías en las que se observa el contraste entre intervenciones contemporáneas y las tradiciones ancestrales, ambas exteriorizadas mediante tatuajes. Allí los expositores complementan cada imagen con su respectiva explicación.
“Cuando los marinos llegaron en sus embarcaciones a la conquista de América, observaron la forma en que la gente prehispánica se decoraba, ellos copiaron esta tradición y la popularizaron en Europa, hasta expandirse por todo el mundo”, afirmó la expositora Juliana Vinasco.
Gonzalo Duque Escobar, director del Museo Interactivo de la Ciencia y el Juego – Samoga, aseveró que es muy valioso para la comunidad académica encontrar un ejercicio donde se exploran manifestaciones de las ciencias humanas y el arte como otro campo de aprendizaje frente al modelo educativo de la sede, que prioriza el lenguaje de la matemática y la ciencia.
(Por: Fin/amej/camp/vbr)
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