El evento está a cargo del grupo de Investigación en Pedagogía del Diseño. Fotos: Unimedios
Las conferencias tuvieron lugar en la Sala Bruno Violi del Museo de Arquitectura Leopoldo Rother.
Franklin Hernández, director de la Escuela de Ingeniería del Instituto Tecnológico de Costa Rica.
Bogotá D.C., dic. 05 de 2011 - Agencia de Noticias UN- Con el propósito de fortalecer la enseñanza del diseño en las universidades, la Facultad de Artes de la UN en Bogotá realiza el Seminario-Taller del Diseño, Disciplina, Pedagogía y Profesión.
El evento, a cargo del grupo de Investigación en Pedagogía del Diseño, con apoyo del Doctorado en Arte y Arquitectura y la Especialización en Pedagogía del Diseño de la Facultad de Artes, se lleva a cabo en la Sala Bruno Violi del Museo de Arquitectura Leopoldo Rother, al que asistieron docentes de la UN especialistas del diseño.
De acuerdo con Álvaro Acero, director de la Especialización en Pedagogía del Diseño y director del grupo, “en Colombia la mayor parte de los profesores de diseño que trabajan en universidades públicas y privadas son profesionales de Diseño Industrial o Gráfico, arquitectos, médicos o ingenieros, pero no son profesionales formados en educación”.
De manera tal, comenta que “hay muchos estudiantes que se vinculan a carreras de diseño pero pierden su norte, algunas veces, por un mal enfoque del trabajo pedagógico; por falta de asertividad”, explicó Acero.
En este sentido, comentó, en ocasiones se debe a que los profesionales no transmiten fácilmente la experiencia a los estudiantes y a sus colegas.
Con el objetivo de fortalecer la formación de los docentes del grupo de pedagogía del diseño y fortalecer los trabajos que adelanta la especialización, la Facultad de Artes abrió las puertas de este taller, que cuenta con la participación de expertos internacionales en pedagogía del diseño para compartir experiencias y estrategias con los profesores de la UN.
Franklin Hernández, director de la Escuela de Ingeniería del Instituto Tecnológico de Costa Rica y con una vasta experiencia en formación y procesos pedagógicos del diseño, fue uno de los invitados internacionales del día.
Según el docente costarricense, los estudiantes de Diseño no deben pensar que profesiones como la arquitectura o el diseño son aquellas de solo inspiración y percepciones, pues en su concepto “el diseño se debe trabajar con una metodología y se debe responder a requerimientos y no con inspiración debajo de un árbol. El diseño es un 99% de transpiración y un 1% de inspiración. Es decir, tienes que transpirarlo, trabajarlo”.
El evento culmina este 6 de diciembre, con las presentaciones de Álvaro Acero y Aurelio Horta, este último docente del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Facultad de Artes de la UN.
El Seminario-Taller del Diseño, Disciplina, Pedagogía y Profesión es el tercero organizado por la Especialización en Pedagogía del Diseño. El próximo tendrá lugar a comienzos del 2012.
(Por: Fin/amp/feb/vbr)
N° 921
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