DEFENSA Y EDUCACIÓN (Claves No. 17)
Este documento hará un repaso de la relación histórica mundial entre los sectores de defensa y universidad a la hora de trazar y desarrollar proyectos que busquen fórmulas para salvaguardar la defensa nacional o para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en todos los ámbitos. En un primer capítulo se presentarán los antecedentes, partiendo de los orígenes en Inglaterra, de las principales academias de Europa y Estados Unidos. En un segundo capítulo se presentará el proceso desarrollado en Colombia y en el tercero, a manera de conclusión, se presentarán los puntos de vista que afirman si esta relación es o no pertinente para las partes y el país.
Claves_07.pdf1.1 M
Claves_07.pdf1.1 M
PASIVO PENSIONAL (Claves No. 16)
El presente documento tratará sobre el pasivo pensional en Colombia. En el primer capítulo se hará un repaso histórico que inicia con la primera legislación en el campo laboral en el país y se señalarán algunos de los hechos que originaron la deuda con los jubilados. También se presentarán algunos ejemplos internacionales. En un segundo capítulo se abordará descriptivamente el tema del pasivo pensional en las instituciones de educación superior del ámbito público, incluyendo la Universidad Nacional de Colombia. En el tercer capítulo se presentarán detalles actuales, como la demanda del Artículo 38 del Plan Nacional de Desarrollo, PND y la iniciativa legislativa que busca garantizar el pago de las obligaciones con este segmento de la población.
Claves_08.pdf878 K
Claves_08.pdf878 K
TENDENCIAS Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES (Claves No. 15)
Este documento hará una presentación de los principales indicadores sobre producción científica y tecnológica internacionales. En el primer capítulo se mostrará un repaso general de este campo en América Latina y el Caribe, en el segundo se abordarán las estadísticas que sobre Ciencia y Tecnología, CyT, se manejan en Colombia y en el tercero se expondrá la situación actual en este tema en la Universidad Nacional de Colombia. A lo largo del texto se citarán especialistas que ilustrarán sobre la tendencia de cada cifra.
Claves15_02.pdf1.1 M
Claves15_02.pdf1.1 M
PROPIEDAD INTELECTUAL (Claves No. 14)
Este documento presenta de manera descriptiva un panorama general sobre la Propiedad Intelectual (PI) en el mundo. En el primer capítulo se muestran antecedentes históricos; en el segundo se relacionan los tratados internacionales y se menciona la legislación; en el tercero se hace un acercamiento a la pertinencia del registro; en el cuarto se aborda la protección en Colombia; en el quinto se presentan las principales conclusiones de una encuesta de percepción entre empresarios colombianos; el sexto está dedicado a la PI en la Universidad Nacional de Colombia, y, finalmente, se publica un glosario para dar mayor claridad sobre términos relacionados con el tema.
ESTATUTO ESTUDIANTIL (Claves No. 13)
Tras largos periodos de concertación y discusión, la Universidad Nacional de Colombia aprobó, el pasado 15 de abril, el Estatuto Estudiantil, en sus disposiciones académicas. El documento aprobado por el Consejo Superior Universitario, CSU, es una construcción colectiva que se constituye en un camino para alcanzar una meta de excelencia en la calidad profesional de sus egresados. La UN contaba con una reglamentación escrita desde 1977, que a lo largo de los años y las administraciones fue actualizada mediante distintos acuerdos, para acoplarse a algunos cambios que la vida universitaria y académica le exigía.
CLAVES13WEB_17.pdf1.1 M
CLAVES13WEB_17.pdf1.1 M
UNIVERSIDAD-EMPRESA-ESTADO (Claves No. 12)
El crecimiento económico y social de un país va de la mano con un aumento constante de la investigación científica y el desarrollo tecnológico, pues de ello depende la capacidad de las naciones para superar sus obstáculos y mejorar las condiciones de vida de sus habitantes. Por esta razón las alianzas estratégicas que permitan aunar esfuerzos financieros para la producción de conocimiento, son urgentes. En países como Estados Unidos e Irlanda la unión entre la universidad, la empresa y el Estado es la principal estrategia para lograrlo, y Colombia no puede estar ajena a estos procesos. La voluntad política de un Estado debe construir una economía del conocimiento orientada a la búsqueda de soluciones a las necesidades de su entramado social y fortalecer la calidad en la formación de investigadores de alto nivel.
CLAVES12WEB_04.pdf1.8 M
CLAVES12WEB_04.pdf1.8 M
HACIA UNA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN CAMPUS VIRTUALES (Claves No. 11)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TICs, son actualmente una herramienta favorable en la educación superior. Las universidades en Colombia emprenden el reto de formar profesionales, maestros, doctores e investigadores a través de atractivos ambientes virtuales. Aunque en la actualidad el avance es lento, pero seguro, la carta de navegación en el país para que las universidades lo logren no se ha definido. La discusión está vigente, pues muchas de ellas han emprendido el viaje guiadas por sus programas presenciales de pre- y posgrado. En esta edición, Claves para el debate público presenta un análisis sobre ese camino andado, al tiempo que ofrece herramientas parea la reflexión y la discusión de las proyecciones y la necesidad de establecer líneas de acción y políticas claras que regulen y apoyen el fortalecimiento de la universidad virtual en nuestro país. Igualmente, expone casos de algunas universidades públicas y privadas del país que conciben el uso de las TICs en la formación de sus profesionales.
CLAVES11_02.pdf797 K
CLAVES11_02.pdf797 K
UN - SIMEGE (Claves No. 10)
La globalización y las constantes trasformaciones del mundo moderno hacen necesarios cambios fundamentales en la forma como vivimos, como actuamos, como nos desempeñamos y, en general, en todos los aspectos de la vida.
Esos cambios buscan mejorar y perfeccionar las tareas que realizamos, para superarnos y aprender, pero también para crecer y adecuarnos a esos nuevos modelos que se producen a nuestro alrededor, con miras a ofrecer mejores productos, bienes y servicios.
claves-doc10_02.pdf1.1 M
Esos cambios buscan mejorar y perfeccionar las tareas que realizamos, para superarnos y aprender, pero también para crecer y adecuarnos a esos nuevos modelos que se producen a nuestro alrededor, con miras a ofrecer mejores productos, bienes y servicios.
claves-doc10_02.pdf1.1 M
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (Claves No. 9)
Un estudio de la corporación estadounidense Rand, para el Consejo Nacional de Inteligencia Norteamericana, clasificó a Colombia como un país científicamente en desarrollo y por debajo de la media mundial. ¿Cuáles son las razones? ¿Cómo está el país en el contexto latinoamericano? ¿Cuáles son sus fortalezas?
Colombia es uno de los países de América Latina con menor presupuesto estatal para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, apenas el 0,5 % de su Producto Interno Bruto, PIB. En Suramérica, el país con mayor presupuesto es Venezuela, que acaba de aprobar el 2% de su PIB para este rubro; la siguen Brasil, con el 1,3%, y Chile, con el 1%.
CLAVES9_02.pdf2.3 M
Colombia es uno de los países de América Latina con menor presupuesto estatal para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, apenas el 0,5 % de su Producto Interno Bruto, PIB. En Suramérica, el país con mayor presupuesto es Venezuela, que acaba de aprobar el 2% de su PIB para este rubro; la siguen Brasil, con el 1,3%, y Chile, con el 1%.
CLAVES9_02.pdf2.3 MMostrando resultados ###FROM### a ###TO### de un total de ###OUT_OF###
